В данной работе рассмотрена роль метода
проектов в процессе изучения информатики, выявлены основные требования к
электронному учебному средству. Предложены методические рекомендации
учителям по организации проектной деятельности учащихся при создании
обучающих электронных материалов и практическое применение их на уроках,
возможные критерии оценки результатов реализации проектной деятельности
учащихся. Работа может быть полезна учителям информатики средних
общеобразовательных учебных заведений.
Главная 
